工程造价核心专业课程

线上线下混合教学研究

会议研讨重点在于数字化教育，随着互联网的发展，党的二十大报告明确提出“推进教育数字化”。如何把握教育数字化机会推进课程数字化转型？如何借力数字化转型推动教育高质量发展？依托教育数字化战略行动，从学校自上而下系统性设计，在建构数字化发展环境支持和建设数字化教育资源基础上，着力推进数字技术赋能教学变革、提升数字素养促进师生发展、完善教育评价体系等关键任务，同时大力助推课程思政高质量发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实支撑。

数字素养的习得具有情境性与整体性，数字化时代为教师和学生发展带来重要机遇，《安装工程造价》是工程造价核心专业课程，教学内容庞杂，知识点多，又需要使用专业软件，单纯的线下教学已经不能满足专业素养的需求，为适应数字化发展，使用线上线下混合教学。结合教师成长特点与发展需求，通过课程实践，融合课程设计力、创新应用力等能力方面形成突破。通过核心课程的在线建设及使用提升专业教师的数字素养，帮助教师熟练掌握信息技术手段，以改进教学，深度反思在教学设计、教学实施、教学评价过程中的经验与不足，更新教育理念、优化教学内容、创新教学模式、转变教师角色、改进教学评价等方面的改革与创新，做到设计理念、教学实施与育人成效的有机统一。

供稿人：杜玲玲

2023年5月25日